Principales temas de la poesía del siglo XVIII

Algunos historiadores se refieren específicamente al siglo XVIII como 1715-1789, que denota el periodo de tiempo entre la muerte de Luis XIV de Francia y el comienzo de la Revolución Francesa, o incluso 1688-1789, que denota el periodo de tiempo entre la Revolución Gloriosa en Inglaterra y el comienzo de la Revolución Francesa. Historiadores británicos como Frank O’Gorman se refieren a veces al “largo siglo XVIII”, que va desde la Revolución de 1688 hasta la Gran Ley de Reforma de 1832.

Características generales en el siglo XX

En el periodo comprendido entre las décadas de 1670 y 1750, los cambios radicales transformaron tanto la vida social pública como la vida familiar privada del pueblo británico. El aumento de la alfabetización, combinado con la Restauración, llevó al pueblo británico a una vida cada vez más pública. También había claras distinciones de clase que prevalecían tanto en los ámbitos de la vida doméstica, la vida social exterior y la educación. Los nuevos desarrollos en la recreación, la comercialización y la industrialización también condujeron a una transformación tanto en el entretenimiento como en las ocupaciones disponibles. Además, aparecieron nuevas tendencias de moda. Esta página explora la estructura social de Gran Bretaña, su impacto en la vida, tanto privada como pública, así como los nuevos desarrollos que cambiaron la forma en que la gente pasaba su tiempo libre. Había una clara brecha entre los ricos y los pobres, que se hacía visible en casi todos los aspectos de la vida, pero había ciertos ámbitos en los que la clase no tenía importancia.

La vida familiar de las personas estaba separada por dos distinciones: los roles de los hombres frente a los de las mujeres, y la clase social. En general, los hombres eran el sostén de la familia, ya que proporcionaban los ingresos, mientras que las madres se encargaban del hogar. Este papel se acentuaba a medida que aumentaba la riqueza, ya que con ella había más patrimonio que administrar. El matrimonio también estaba muy ligado a la clase social; las mujeres rara vez se casaban en los escalones sociales más bajos. Además, tenía grandes implicaciones sociales para el legado y la reputación de la familia entre sus compañeros.

Indicar las principales características del siglo XVIII

Este capítulo de nuestro MSt de un año o MPhil de dos años en Historia es el equivalente a un máster independiente en la historia de Gran Bretaña y Europa en el largo siglo XVIII, la era de la ilustración y las revoluciones.

Las últimas generaciones de historiadores se han enfrentado al reto de encontrar formas de caracterizar este periodo que trasciendan las antiguas nociones de paso de lo “tradicional” a lo “moderno”.    La mejor manera de caracterizar la Ilustración, y lo que significó para quién, sigue siendo objeto de controversia, al igual que las causas, la naturaleza y los efectos de las revoluciones, políticas y de otro tipo. Ha habido un vivo interés por la evolución de las formas de Estado y de la “esfera pública”, por los intentos de promover nuevos sistemas de “modales” (ya sean laboriosos, educados o democráticos) y, cada vez más, por las interacciones entre Europa y el resto del mundo.

Junto con el curso de Teoría y Métodos, los estudiantes pasan el primer trimestre estudiando Fuentes e Historiografía.  En clases semanales de 90 minutos, los estudiantes deberán reflexionar y discutir críticamente los enfoques actuales de los principales temas de la historia del período, incluyendo, por ejemplo, la Ilustración y la esfera pública, la revolución y el terror, la globalización y el romanticismo y el nacionalismo, en relación con los debates sobre la historia intelectual y cultural, la historia de las emociones, la cultura material y la historia transnacional. Los estudiantes también deberán hacer presentaciones y discutir la aplicación a sus propios temas de investigación de los métodos de investigación presentados en las sesiones plenarias.

Siglo XIX

Calendarios juliano y gregoriano El calendario juliano fue el sistema de datación seguido a partir del año 46 a.C. Este calendario añadía un día más cada cuatro años (dando lugar a nuestro “año bisiesto”) porque se había calculado que la Tierra tarda 365¼ días en completar su circuito alrededor del Sol, y no 365 días seguidos.

Por desgracia, este cálculo no era del todo exacto. De hecho, el circuito solar no dura exactamente 365¼ días, sino que tarda 11½ minutos más. Esto puede parecer una cantidad muy pequeña, pero a lo largo de un gran número de años la cifra se va acumulando. Como resultado, se descubrió que el calendario juliano se sobrecorregía en unos 8 días cada milenio.

En el siglo XVI se examinó el problema. Se llegó a una solución según la cual los años centenarios no serían bisiestos a menos que fueran divisibles por 400. Esto significaba que tres de cada cuatro años centenarios no serían bisiestos, o que en cada 400 años no habría 100 años bisiestos sino 97. Según este cálculo, sólo habría una sobrecorrección de 23 segundos, y pasarían 3.700 años antes de que la sobrecorrección ascendiera a un día completo.